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2014年下学期2013级学生校本课程
[ 作者: zr    出自: jyc   发表时间: 2014-11-05   点击: 723 ]
湖天中学2014年下学期2013级学生校本课程开设情况
代码 课程名称 学科 授课教师 课程简介
1 农历诗词 语文组 周莹 亲近自然,亲近诗歌,诗意地栖居在大地上——这就是中国古典诗词的本质,是我们“农历诗词”的核心。课程以农历时间为线索,根据四季的变化,以24节气为线索,学习诗歌,以诵读四季、景物诗歌为主体,同时结合国画、民间故事、汉字、书法、考古、对联、民俗等,观察月亮与星辰及其他自然景物,学习古典诗词、农历、二十四节气、民间故事、民俗等,感受着诗词的温暖和气息,触摸着诗词背后一颗颗伟大的灵魂。
2 爱在荒烟蔓草的年代——解读《诗经》中的爱情 语文组 周艳梅、杨晓杰、艾君华、舒利群、谌晓攀 爱是人类永恒的话题,在那个荒烟蔓草的年代里,在那个时间无涯的洪荒之中,遇见就是一种美丽。让我们越过时间的樊篱,跨过文字的障碍,遇见一场美好的爱情。期待与你在《诗经》中邂逅一场美好的爱情。
3 中国神话与民间传说    语文组 熊明冬 在古老神话瑰奇恢宏、古彩斑斓的表象下,所蕴含的是先民对宇宙、人生终极问题的思考和探究。神话和民间传说是中华文化的重要组成部分,为使同学们对散乱、零落的中国神话与民间传说有一个系统的熟悉、了解,本课程参考各种资料,将以时间为经,以中华各民族、地域为纬,和学生共同学习、探讨中国神话、民间传说、少数民族神话与传说等内容。本学期重点学习和探究中国神话部分。
4 高考对接 数学组 黄健刚、刘劲、刘玉珍 学期内所学课程在高考中的考察内容及考察方式,我们如何应对。初步接触高考模式,把握高考动向。提升学生的独立分析和解题能力。
5 高考词汇探究 英语组 林立 本课程以人为本,以学生为中心,着重介绍英语学习当中最基础的也是最重要的一个环节—词汇。着眼于高考,和学生一起探究和学习英语这门语言学科中出现的高频词汇以及基本的构词方法,领略词汇的奥秘。通过各种趣味的方式来让学生快乐记单词,高效记单词!
6 希腊罗马神话 英语组 李桂花 在希腊,公元前800之前那些事件和人物,都被淹没在时间的迷雾之中,依稀难辨。神秘的克里特岛,史诗般壮阔的历史画卷,只在游吟诗人的诗句和人们的想象中存在。所有文明都有神话。神话是人类意识形态的最初形式,包含某些固定的主题:创世Creation, 要回答世界和人是如何生成的问题;神的形象、性格和行为;解释各种自然现象,比如风雨雷电等;还有命运和预言。
7 英美小说欣赏 英语组 夏园洁 该课程主要是让学生能够欣赏到除中国经典小说之外的英美著名小说,比如《红字》,《双城记》等。
8 高考物理方法技巧专题课程    物理组 杨青春 结合高考物理学科特点,搜罗整理各种资料,以专题形式呈现。
9 中学化学知识探析与实验研究 化学组 陈飞 对近几年化学高考的分析,化学不再是考死记硬背的知识而是考学生的化学思维能力,书本上的化学知识只是我们解决化学问题的一道桥梁,要想在高考场上所向披靡战无不胜,我们就必须去研究和探讨高考化学的考题动向,此次化学校本课的内容主要分为以下几个部分:1、中学化学知识探析;2、常考化学物质性质的研究与探索;3、书本实验的改进与创新;4、生活中的趣味实验。
10 探秘化学 化学组 万慧慧 化学学科在高二学习的选修四和选修五中主要以理论知识的讲述与实验的演示展开,其中以实验现象的描述为主要引发学生兴趣的方面。但这些影响是有限的,学生经过高一入门,对学习化学的兴趣会有所减少。本次申报的校本课程联系学生的生活,初步设想从食品、材料、小说中的化学知识等方面提高学生对学习化学的兴趣,自主探究身边的化学知识。另外,校本课程的开设可以给喜欢化学的学生提供一个交流的空间,也可以做一些化学学习中的难题等专项课程。
11 走近生物高考 生物组 杨修滕 通过对学生已学生物学知识进行复习巩固以及加深,使学生在生物课堂学习中更加轻松自如。同时,在学生现有的生物学知识水平上,对高中已学重难点知识进行加深拓展。利用近几年高考真题,使学生对高考的命题内容、命题方式有初步的了解,进而指导学生平时的学习,消除一些学生对高考的恐惧感。
12 生活中的法律常识 政治组 周丽慧等 《生活中的法律常识》是人教版高中思想政治的选修教材之一,这套教材皆在培养学生了解依法治国、建设社会主义法治国家。以及在未来生活中,如何学会运用法律武器维护自身权益的能力。
13 品谈历史人物 历史组 谌孙桂  品谈历史文化人物就是对人物和事件背后的人性进行品味和解读,翻着散发着历史沉香的古籍,一个个鲜活的人物扑面而来,让你在岁月积淀的河流里尽情徜徉,慢慢回味。不同的历史人物反映着不一样的时代背景,也有着不同的个性,品读历史人物,吸收借鉴其成功的经验和反思其失败的教训,是现代人的必修课。
14 智慧国学 历史组 张园园   季羡林校长曾经说过:“中国可以是一个经济大国,同时也可以是一个科技大国,但最根本的,中国还是一个文化大国。”国学是一个国家最核心且传统的文化与学术,是了解一个民族集体价值观的最佳工具。国学的学习和研究,不仅是对传统文明的继承与发展,同时也是一个民族长远发展的必要条件。
15 从地图中揭露世界政治经济奥秘 地理组 李豪杰 地图是地理教学的工具,看懂地图是高中学生学习地理的基本要求。通过地图分析世界政治经济问题,不仅能够拓展高中生的识图析图能力,更能激发学生关心世界,情系中国的爱国热情。同时能够就经济主题,利用地图加以汇整,让学生轻松有趣的掌握区域经济学、政治地理学基础,为大学专业学习奠基。
16 绘画(速写) 艺体组 王卫国 由于学生生源的差异性,学生的审美能力,观察能力的差异大,而且现在学生的动手能力不够,为了提高学生的审美能力,训练学生的动手能力。尤其是通过风景写生激发学生的审美情感,用审美的眼光看待生活中的事物。
17 校园系列健美操、啦啦操 艺体组 熊叶 啦啦操是指在音乐伴奏下,通过运动员集体完成复杂、高难的项目特有的难度、过渡配合、基本手位与舞蹈动作,充分展示团队高超的运动技能技巧,体现青春活力、积极向上的团队精神,并努力追求最高团队荣誉感的一项体育运动。学生通过感受《校园系列健美操、啦啦操》运动项目的价值,提高学生的体育与健康的综合能力素养。
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